Viva la matematica inclusiva

L. Busnelli*, Maria Teresa Cairo, E. Terenghi*

*Autore corrispondente per questo lavoro

Risultato della ricerca: Contributo in rivistaArticolo in rivista

Abstract

The article presents some best practices in special education with the purpose to improve math learning with children with special educational needs. The math is an abstract subject and it is difficult for pupils with disability and difficulties learn it. Starting to concrete and embodied experiences is a good strategy to help the children. The inclusive education needs to adeguate supports and specialized teachers.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Long live inclusive mathematics
Lingua originaleItalian
pagine (da-a)86-90
Numero di pagine5
RivistaESSERE A SCUOLA
Stato di pubblicazionePubblicato - 2023

Keywords

  • inclusione scolastica

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