Abstract
[Ita:]Il contributo evidenzia le caratteristiche del videogioco nella formazione, sottolinea le differenza tra game based learning, gamification e playful learning e, dopo un excursus storico sulle tipologie di videogiochi nella formazione, definisce alcune traiettorie di ricerca futura per il game based learning
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Video games and gaming technologies |
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Lingua originale | Italian |
Titolo della pubblicazione ospite | A che gioco giochiamo? Cultura ludica, educazione e benessere. Atti Convegno Festival del gioco Padova 4, 5 e 6 marzo 2022 |
Pagine | 125-132 |
Numero di pagine | 8 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2023 |
Pubblicato esternamente | Sì |
Keywords
- formazione
- game based learning
- videogiochi