Abstract
This contribution analyzes the role of training oriented toward the ecological transition in the socio-occupational reintegration of inactive adult men. Through a qualitative investigation based on a review of the literature and semi-structured interviews, the study examines experiences from the third sector and public governance. The findings show how sustainability may be understood as a pedagogical perspective for reactivation, capable of connecting work, social inclusion, competences, and community responsibility.
| Titolo tradotto del contributo | Towards inclusive sustainability. Reactivation practices and strategies |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | (Im)perfetti sconosciuti. Uno studio transdisciplinare sugli uomini adulti che (non) lavorano e (non) vogliono lavorare |
| Editore | Vita e Pensiero |
| Pagine | 695-712 |
| Numero di pagine | 18 |
| Volume | 2026 |
| ISBN (stampa) | 9788834362259 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2026 |
OSS delle Nazioni Unite
Questo processo contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi di sviluppo sostenibile
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SDG 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
Keywords
- Adult male inactivity
- Ecological transition
- Inattività maschile adulta
- Inclusive sustainability
- Pedagogia del lavoro
- Reinserimento socio-lavorativo
- Socio-occupational reintegration
- Sostenibilità inclusiva
- Transizione ecologica
- Work pedagogy
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