Verso una costruzione condivisa della conoscenza

Risultato della ricerca: Contributo in libroPrefazione / postfazione / breve introduzione

Abstract

[Ita:]La riflessione critica sui progetti presentati nel volume fa emergere nella sua complessità la questione del rapporto - non lineare - fra teoria e pratica, fra ricerca e intervento sul campo nonchè fra expertise professionale e ricerca. Tale assetto richiede un ripensamento e rinnovamento della ricerca educativa che muova dalla complessità dinamica, ma feconda, del rapporto fra teoria e pratica.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Towards a shared construction of knowledge
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteLa qualità dei progetti formativi. Una ricerca promossa dall'Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia
EditorRENATA MARIA VIGANO', AGNESE CATTANEO
Pagine225-234
Numero di pagine10
Stato di pubblicazionePubblicato - 2010

Keywords

  • Lombardia
  • Regional school office
  • research
  • training projects

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