Uno studio conoscitivo sui MSNA tra alfabetizzazione linguistica, istruzione e formazione professionale

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Abstract

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Titolo tradotto del contributo	A cognitive study on MSNA between language literacy, education and professional training
Lingua originale	Italian
Titolo della pubblicazione ospite	Minori stranieri non accompagnati a scuola. Se l'improbabile diventa possibile
Editore	Franco Angeli
Pagine	67-73
Numero di pagine	7
ISBN (stampa)	9788835170730
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2024

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TY - CHAP

T1 - Uno studio conoscitivo sui MSNA tra alfabetizzazione linguistica, istruzione e formazione professionale

AU - Santagati, Mariagrazia

AU - Barzaghi, Alessandra

AU - Ferrari, Chiara

PY - 2024

Y1 - 2024

N2 - -

AB - -

KW - -

UR - https://publicatt.unicatt.it/handle/10807/314063

M3 - Capitolo

SN - 9788835170730

SP - 67

EP - 73

BT - Minori stranieri non accompagnati a scuola. Se l'improbabile diventa possibile

PB - Franco Angeli

ER -