Una scuola uguale per tutti? L’abbinamento insegnanti-studenti come fattore occulto di iniquità del sistema scolastico

G Abbiati; Gianluca Argentin; P. Falzetti

Una scuola uguale per tutti? L’abbinamento insegnanti-studenti come fattore occulto di iniquità del sistema scolastico

G Abbiati, Gianluca Argentin, P. Falzetti

Università Cattolica del Sacro Cuore

Risultato della ricerca: Contributo in libro › Contributo a convegno

Abstract

[Ita:]nd

Lingua originale	Italian
Titolo della pubblicazione ospite	La professionalità dell’insegnante. Valorizzare il passato, progettare il futuro.
Pagine	239-248
Numero di pagine	10
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2014
Evento	La professionalità dell’insegnante. Valorizzare il passato, progettare il futuro. - Bologna Durata: 20 giu 2013 → 21 giu 2013

Convegno

Convegno	La professionalità dell’insegnante. Valorizzare il passato, progettare il futuro.
Città	Bologna
Periodo	20/6/13 → 21/6/13

Keywords

abbinamento insegnanti-studenti

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Abbiati, G, Argentin, G & Falzetti, P 2014, Una scuola uguale per tutti? L’abbinamento insegnanti-studenti come fattore occulto di iniquità del sistema scolastico. in La professionalità dell’insegnante. Valorizzare il passato, progettare il futuro.. pagg. 239-248, La professionalità dell’insegnante. Valorizzare il passato, progettare il futuro., Bologna, 20/6/13.

TY - GEN

T1 - Una scuola uguale per tutti? L’abbinamento insegnanti-studenti come fattore occulto di iniquità del sistema scolastico

AU - Abbiati, G

AU - Argentin, Gianluca

AU - Falzetti, P.

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - [Ita:]nd

AB - [Ita:]nd

KW - abbinamento insegnanti-studenti

UR - http://hdl.handle.net/10807/66929

M3 - Contributo a convegno

SN - 97888854873957

SP - 239

EP - 248

BT - La professionalità dell’insegnante. Valorizzare il passato, progettare il futuro.

T2 - La professionalità dell’insegnante. Valorizzare il passato, progettare il futuro.

Y2 - 20 June 2013 through 21 June 2013

ER -