Abstract
Carl Rogers' pedagogy and methodology proposes a revolutionary change in educational institutions, placing at the center the potential of the individual person and human relationship.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] A peaceful revolutionary |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 7-12 |
| Numero di pagine | 6 |
| Rivista | SCUOLA E DIDATTICA |
| Volume | LIII |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2007 |
Keywords
- Carl Rogers
- apprendimento
- carl rogers
- didattica
- education
- educazione
- fenomenologia
- humanistic psychology
- learning
- non directivity
- non direttività
- psicologia
- relationship
- relazione