Abstract
[Ita:]il capitolo illustra i principali vantaggi e limiti dell'impiego delle communities of practice in ambito formativo, ancorandolo ai principali modelli teorici di riferimento e indicando le principali condizioni d'uso per un suo efficace esercizio
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] A reflective approach to training: promoting learning in communities of practice |
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Lingua originale | Italian |
Titolo della pubblicazione ospite | Formazione. I metodi. |
Editor | Gianpiero QUAGLINO |
Pagine | 207-232 |
Numero di pagine | 26 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2014 |
Keywords
- community of practice
- organizational learning