Un approccio riflessivo alla formazione: promuovere l’apprendimento nelle comunità di pratica

Giuseppe Scaratti, Domenico Lipari

Risultato della ricerca: Contributo in libroChapter

Abstract

[Ita:]il capitolo illustra i principali vantaggi e limiti dell'impiego delle communities of practice in ambito formativo, ancorandolo ai principali modelli teorici di riferimento e indicando le principali condizioni d'uso per un suo efficace esercizio
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] A reflective approach to training: promoting learning in communities of practice
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteFormazione. I metodi.
EditorGianpiero QUAGLINO
Pagine207-232
Numero di pagine26
Stato di pubblicazionePubblicato - 2014

Keywords

  • community of practice
  • organizational learning

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