Umanizzare la cura tra competenza e accoglienza. Una riflessione pedagogica sulla formazione medica

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Abstract

[Ita:]Cosa significa umanizzazione della medicina e delle cure? Che tipo di formazione può essere considerata integrale per la costruzione dell’identità del professionista medico e per l’esercizio sapiente delle sue capacità, nella quotidianità lavorativa in team? La riflessione pedagogica per l’umanizzazione della medicina richiama una prospettiva di collaborazione interdisciplinare e transdisciplinare, tra sapere e agire, tra conoscenza scientifica e volontà di prendersi cura dell’altro, nei contesti sanitari particolarmente connotati in prospettiva multiprofessionale, come nel caso emblematico della Scuola di Specializzazione in Radioterapia – Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Roma. Il contributo in parola interpreta alcuni plessi concettuali di particolare rilevanza per individuarne le potenzialità educative, le buone prassi operative e i concetti teorici che possono contribuire ad un’elaborazione pedagogica della formazione medica.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Humanizing care between competence and hospitality. A pedagogical reflection on medical training
Lingua originaleItalian
pagine (da-a)71-79
Numero di pagine9
RivistaJOURNAL OF HEALTH CARE EDUCATION IN PRACTICE
Volume6
Stato di pubblicazionePubblicato - 2024

Keywords

  • Umanizzazione
  • Cura
  • Competenza
  • Accoglienza
  • Pedagogia

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