The educability of the person: pedagogical perspectives and educational implications

[Ita:]Il contributo affronta i fondamenti antropologici di una pedagogia della persona e della sua educabilità al fine di ricercare e promuovere la centralità educativa della persona. In vista di affrontare le situazioni di emergenza che riguardano l'educazione del terzo millennio, non è sufficiente fare riferimento ad un vago concetto di persona, ma siamo chiamati a ricercare i fondamenti antropologici che consentono ad ognuno di orientarsi verso una formazione umana e sempre più umanizzante. In tale direzione il concetto di educabilità si rivela come ambito di indagine ancora da sondare e aperto ad interessanti prospettive per riconoscere le possibilità di formazione di ogni persona.