The construction of meaning in the ADHD diagnosis. A linguistic and psychodynamic research on parents' and clinicians' representations

Risultato della ricerca: Contributo in rivistaArticolo in rivista

Lingua originaleItalian
pagine (da-a)403-426
Numero di pagine24
RivistaPsicologia Clinica dello Sviluppo
Volume26
DOI
Stato di pubblicazionePubblicato - 2022

Keywords

  • ADHD, relational context, symbolic, Emotional Text Analysis, individuation/separation

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