Abstract
[Ita:]Il contributo muove dalla definizione del concetto di società informazionale. Questa definizione comporta di riflettere su come si ridefinisca in essa l'antropologia a partire da un nuovo rapporto tra natura e cultura e su quali nuovi binari venga riconcettualizzato il tema della conoscenza. L'esito è una sintetica analisi di cosa in questa società diventino l'uso didattico della tecnologia e la riflessione educativa su di essa.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Technologies and teaching in the information society. A conceptual framework |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Tecnologie per l'educazione |
| Editor | P.C. Rivoltella, P.G. Rossi |
| Pagine | 1-18 |
| Numero di pagine | 18 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2019 |
Keywords
- Media education
- tecnologie didattiche