Abstract
Reflections on technology at school and the four dimensions it affects: the physical, relational, social and didactic/epistemological.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Technology for inclusion and wellbeing at school |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 190-192 |
| Numero di pagine | 3 |
| Rivista | TD TECNOLOGIE DIDATTICHE |
| Volume | 2015/ volume 23 numero 3 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2015 |
| Pubblicato esternamente | Sì |
Keywords
- Inclusion, technology, well.being, special education
- tecnologia, inclusione, benessere a scuola,Pedagogia speciale