Tanzania: un'esperienza di apprendimento e di servizio.

[Ita:]Il saggio presenta i presupposti pedagogici del “Progetto Tanzania” promosso dalla Fondazione Tovini che ha permesso ad alcuni giovani delle scuole secondarie di secondo grado di Brescia e Provincia di vivere un’esperienza di apprendimento e servizio nell’ambito dei Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (in precedenza chiamata Alternanza scuola-lavoro). I protagonisti di questa esperienza parlano di un viaggio, che già di per sé ha un valore formativo, rappresenta un’avventura che chiede ai partecipanti di ricollocarsi nel tempo e nello spazio, mettendo in discussione le proprie precomprensioni e le proprie certezze.