Suggerire e gestire il feedback: regolare la didattica just in time

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Abstract

[Ita:]Come gestire e regolare la situazione didattica? Che ruolo ha il feedback nella situazione didattica a distanza nella forma sincrona? Il contributo riflette sul senso del just in time feedback, attraverso la cornice teorica ed alcuni esempi concreti.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Suggest and manage feedback: regulate just in time teaching
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteApprendere a distanza. Teoria e metodi
Pagine215-229
Numero di pagine15
Stato di pubblicazionePubblicato - 2021

Keywords

  • regolazione didattica
  • feedback

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