Abstract
[Ita:]Come gestire e regolare la situazione didattica? Che ruolo ha il feedback nella situazione didattica a distanza nella forma sincrona? Il contributo riflette sul senso del just in time feedback, attraverso la cornice teorica ed alcuni esempi concreti.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Suggest and manage feedback: regulate just in time teaching |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Apprendere a distanza. Teoria e metodi |
| Editor | PC Rivoltella |
| Pagine | 215-229 |
| Numero di pagine | 15 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2021 |
Keywords
- feedback
- regolazione didattica