Abstract
[Ita:]Il capitolo presenta due modelli di analisi e valutazione dei processi di insegnamento-apprendimento attivabili nei forum di discussione. A partire dai dati delle sperimentazioni gli autori problematizzano la formazione in modalità blended
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Studying the CMC: the discussion forums |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Tecnologie, formazione, professioni. Idee e tecniche per l’innovazione |
| Editor | PIER CESARE RIVOLTELLA, ALBERTO CATTANEO |
| Pagine | 185-204 |
| Numero di pagine | 20 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2010 |
Keywords
- comunicazione mediata da computer
- e-learning
- valutazione