Abstract
[Ita:]Il contributo analizza l'effetto dell'utilizzo dei social network per migliorare l'apprendimento della letteratura da parte di studenti della scuola superiore
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Social network at school? For Pirandello they are not needed |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 111-115 |
| Numero di pagine | 5 |
| Rivista | VITA E PENSIERO |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2022 |
Keywords
- apprendimento
- educazione
- randomized controlled trial
- social networks