Abstract
The contribution aims to
promote the issue of personalization within the school
in relation to male/female identity
| Lingua originale | English |
|---|---|
| Titolo della pubblicazione ospite | Development of teacher calling in higher education |
| Editor | Gabriella Pusztai, Ágnes Engler, Ibolya Revák Markóczi |
| Pagine | 141-148 |
| Numero di pagine | 8 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2015 |
Keywords
- education
- educazione
- pedagogia
- pedagogy