Abstract
[Ita:]L'articolo è all'interno della sezione di Media Education della rivista EAS. Affronta il tema della post-verità e del prelevare delle emozioni sui fatti come interrogativo per l'educazione all'informazione e ai media. Viene presentato il Curriculum di Educazione Civica Digitale, emenato dal MIUR nel 2018, come risposta che interroga i diversi gradi e ordini di scuole.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Digital wisdom: fake-news. From post-truth to the post of truth |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 82-83 |
| Numero di pagine | 2 |
| Rivista | ESSERE A SCUOLA |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2019 |
Keywords
- Digital citizienship
- Educazione Civica Digitale
- Educazione all'Informazione
- fake news
- fake-news
- information literacy
- post-truth
- post-verità