Roles et responsabilites des enseignants dans la “scuola italiana”

[Fr:]Le chemin que l'école italienne emprunte depuis un certain temps pour faire face au binôme égalité-diversité témoigne d'un choix important et courageux : le droit de chaque élève, indépendamment de sa condition physique, psychique et sensorielle, à grandir et à apprendre dans un contexte scolaire attentif à ses besoins éducatifs spécifiques, à vivre des expériences humaines et culturelles significatives aux côtés de ses pairs. Il est donc entendu qu'en matière d'éducation, les concepts de "diversité" et d'"égalité" ne peuvent être considérés que comme les deux faces d'une même médaille : la première n'exclut pas la seconde et, à son tour, l'égalité n'annule pas les différences. En matière d'éducation, la synergie profonde entre les deux aspects est la condition indispensable pour que chaque élève réalise son plein potentiel.