Ripensare la scuola nell'epoca del Coronavirus

[Ita:]Il lavoro prende in considerazione l'esperienza scolastica dei giovani ponendola in relazione con i loro processi riflessivi. L'analisi restituisce un ritratto in cui la lettura soggettiva della realtà vissuta dipende dal tipo di scuola frequentata e dal contesto familiare, ma in cui la vera differenza, al di là delle condizioni oggettive, la fanno la visione che i giovani hanno di sé e la capacità di inserire in un sistema di coordinate di riferimento il percorso in cui si collocano.