Ripartire dalla scuola

Daniele Bruzzone; Enrico Bottero; Marco Dallari; Massimiliano Tarozzi; Pierpaolo Triani; Roberto Farné

doi:10.6092/issn.1825-8670/12368

Ripartire dalla scuola

Daniele Bruzzone, Enrico Bottero, Marco Dallari, Massimiliano Tarozzi, Pierpaolo Triani, Roberto Farné

Risultato della ricerca: Contributo in rivista › Editoriale in rivista / quotidiano › peer review

Abstract

[Ita:]La pandemia da COVID-19 ha costretto a ripensare la scuola, la sua funzione e la sua organizzazione. Questo editoriale intende delineare alcuni scenari e rimettere al centro alcuni principi fondanti per riaprire una riflessione sulla scuola capace di andare alla sua essenza.

Titolo tradotto del contributo	[Autom. eng. transl.] Starting over from school
Lingua originale	Italian
pagine (da-a)	I-IV
Rivista	Encyclopaideia
Volume	25
DOI	https://doi.org/10.6092/issn.1825-8670/12368
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2021

Keywords

democrazia
educazione
pandemia
scuola

Accesso al documento

10.6092/issn.1825-8670/12368

Altri file e collegamenti

Link a IRIS PubliCatt

Cita questo

@article{6736ddbadd654688800d73b61440a698,

title = "Ripartire dalla scuola",

abstract = "[Ita:]La pandemia da COVID-19 ha costretto a ripensare la scuola, la sua funzione e la sua organizzazione. Questo editoriale intende delineare alcuni scenari e rimettere al centro alcuni principi fondanti per riaprire una riflessione sulla scuola capace di andare alla sua essenza.",

keywords = "democrazia, educazione, pandemia, scuola, democrazia, educazione, pandemia, scuola",

author = "Daniele Bruzzone and Enrico Bottero and Marco Dallari and Massimiliano Tarozzi and Pierpaolo Triani and Roberto Farn{\'e}",

year = "2021",

doi = "10.6092/issn.1825-8670/12368",

language = "Italian",

volume = "25",

pages = "I--IV",

journal = "Encyclopaideia",

issn = "1590-492X",

publisher = "Bononia University Press",

}

TY - JOUR

T1 - Ripartire dalla scuola

AU - Bruzzone, Daniele

AU - Bottero, Enrico

AU - Dallari, Marco

AU - Tarozzi, Massimiliano

AU - Triani, Pierpaolo

AU - Farné, Roberto

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - [Ita:]La pandemia da COVID-19 ha costretto a ripensare la scuola, la sua funzione e la sua organizzazione. Questo editoriale intende delineare alcuni scenari e rimettere al centro alcuni principi fondanti per riaprire una riflessione sulla scuola capace di andare alla sua essenza.

AB - [Ita:]La pandemia da COVID-19 ha costretto a ripensare la scuola, la sua funzione e la sua organizzazione. Questo editoriale intende delineare alcuni scenari e rimettere al centro alcuni principi fondanti per riaprire una riflessione sulla scuola capace di andare alla sua essenza.

KW - democrazia

KW - educazione

KW - pandemia

KW - scuola

KW - democrazia

KW - educazione

KW - pandemia

KW - scuola

UR - http://hdl.handle.net/10807/183010

U2 - 10.6092/issn.1825-8670/12368

DO - 10.6092/issn.1825-8670/12368

M3 - Editoriale in rivista / quotidiano

SN - 1590-492X

VL - 25

SP - I-IV

JO - Encyclopaideia

JF - Encyclopaideia

ER -

Ripartire dalla scuola

Abstract

Keywords

Accesso al documento

Altri file e collegamenti

Fingerprint

Cita questo