Abstract
[Ita:]Apertura verso l’altro come rispetto della sua unicità, la differenza come risorsa per crescere
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Recognizing the dignity of Polyphemus |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 168-176 |
| Numero di pagine | 9 |
| Rivista | TIFLOLOGIA PER L'INTEGRAZIONE |
| Volume | 2010/ n.3 luglio/settembre |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2010 |
| Pubblicato esternamente | Sì |
Keywords
- Inclusion, school, disability, visual impairments, special education, special needs
- Inclusione, pedagogia speciale, disabilità visiva, educazione, Pedagogia