Abstract
Da sempre la ricerca pedagogica si è interrogata, in tempi e in modi diversi, sul rapporto (o mancato rapporto) con la sfera delle pratiche e con quella delle politiche, animata dalla volontà di divenire un interlocutore credibile e offrire un contributo per la crescita di una società giusta, equa ed inclusiva. L'editoriale suggerisce di accostare il tema del rapporto fra politiche, pratiche e ricerca attraverso una chiave di lettura complessa per cogliere la questione nella sua interezza e non linearità rifuggendo da un approccio semplicistico e superficiale o, anche solo, eccessivamente “partigiano”.
| Titolo tradotto del contributo | Research, policies and practices: beyond apparent linearity |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 15-16 |
| Numero di pagine | 2 |
| Rivista | PEDAGOGIA OGGI |
| Numero di pubblicazione | 1 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2024 |
Keywords
- politica
- pratica
- ricerca
OSS delle Nazioni Unite
Questo processo contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi di sviluppo sostenibile
