Relazioni familiari e ricerca pedagogica

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Abstract

The paper analyzes the main changes occurring in the family field since 1960. It focuses in particular on the fragmentation of the new families (highlighting the differences in terms of composition, constraints, organizational charts) and the impact in the education of children. A further aspect of analysis is the process of democratization of family relationships, which presents new challenges in the training of parents, asking to rephrase the issue of normativity in education.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Family relationships and pedagogical research
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteEsigenza di educare. Atti del Convegno di Dipartimento (Milano 22-23 ottobre 2009)
Pagine109-117
Numero di pagine9
Stato di pubblicazionePubblicato - 2011
EventoConvegno di Dipartimento - Milano
Durata: 22 ott 200923 ott 2009

Convegno

ConvegnoConvegno di Dipartimento
CittàMilano
Periodo22/10/0923/10/09

Keywords

  • democratizzazione
  • educazione figli
  • nuove famiglie
  • parcellizzazione

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