Abstract
[Ita:]Il volume proposto dall’autrice tocca un argomento certamente molto attuale nel panorama di ricerca, a livello italiano ed internazionale: il fenomeno del bullismo che si sviluppa all’interno della scuola. La violenza esercitata tra compagni pone gli insegnanti di fronte al delicato problema dell’espressione dell’aggressività (fisica e verbale) tra pari, in cui bambini e ragazzi giocano il ruolo dei prevaricatori e delle vittime, con le rispettive e specifiche caratteristiche di personalità. Nella progettazione di interventi di prevenzione del disagio giovanile e di promozione del benessere scolastico diviene quindi fondamentale contrastare all’origine questo problema, in modo radicale e profondo, comprendendone pienamente il suo significato e le sue cause.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Review of "The overbearing pupil" of S. Caravita |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 686-687 |
| Numero di pagine | 2 |
| Rivista | ORIENTAMENTI PEDAGOGICI |
| Volume | 52 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2005 |
OSS delle Nazioni Unite
Questo processo contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi di sviluppo sostenibile
-
SDG 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
Keywords
- aggressive behaviors
- bullismo
- bullying
- comportamento aggressivo
- school
- scuola
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