Reale e virtuale a scuola tra apprendimento e didattiche

Pier Cesare Rivoltella

Risultato della ricerca: Contributo in rivistaArticolo in rivista

Abstract

[Ita:]Il contributo argomenta come il superamento della classica distinzione reale-virtuale sia fortemente connaturato con le caratteristiche dei social media e documentato dalle pratiche che gli adolescenti sviluppano con il loro utilizzo. Il tutto riletto alla luce dell'impatto sui processi di insegnamento e apprendimento
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Real and virtual at school between learning and teaching
Lingua originaleItalian
pagine (da-a)9-12
Numero di pagine4
RivistaNUOVA SECONDARIA
Volume2011
Stato di pubblicazionePubblicato - 2011

Keywords

  • apprendimento
  • insegnamento
  • scuola
  • social media

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