Questioni, sfide e prospettive della pedagogia speciale

Luigi D'Alonzo, 27258, DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE FACOLTA', MILANO - Dipartimento di Pedagogia

Risultato della ricerca: Contributo in libroContributo a convegno


During those years, a pedagogical revolution was promoted in Italy and it was able to modify the society claiming the right of people with disability to be respected as individual. This revolution could guarantee school inclusion as a constitutional right. The process towards inclusion and respect of diversity in classrooms wasn’t easy. After more than thirty years, where the inclusion worked out, we can claim it had renewed the Italian scholastic approaches in different areas
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Issues, challenges and perspectives of special pedagogy
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteQuestioni, sfide e prospettive della pedagogia speciale,
Numero di pagine15
Stato di pubblicazionePubblicato - 2012
EventoQuestioni, sfide e prospettive della pedagogia speciale - Milano
Durata: 11 feb 201012 feb 2010


ConvegnoQuestioni, sfide e prospettive della pedagogia speciale


  • Inclusione
  • Pedagogia speciale

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