(Quasi) una postilla conclusive (non) scientifica

Giuseppe Scaratti

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Abstract

[Ita:]Il contributo sintetizza gli elementi di evidenza e gli spaccati operativi a supporto dell’ipotesi di fondo che fare una buona valutazione rappresenti una condizione/opportunità per migliorare anche l’organizzazione. Grazie allo strutturale raccordo tra dimensioni valutative e aspetti organizzativi in gioco, la valutazione in generale e la valutazione della formazione, in specifico, sembrano delinearsi come oggetti particolari, peculiari per parlare di organizzazione. I temi sono quelli dell’apprendimento organizzativo, della connessa formazione degli adulti in contesti di esperienza operativa e delle implicazioni istituzionali, organizzative e pratiche che ne determinano le condizioni di efficacia e positivo impatto.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] (Almost) a (non) scientific conclusive note
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospitePratiche di valutazione formativa
EditorArborea V., Cinque,M. Scaratti G.
Pagine145-159
Numero di pagine15
Stato di pubblicazionePubblicato - 2015

Keywords

  • cultura valutativa, valutazione pertinente, uso e usabilità delle conoscenze valutative

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