Abstract
In the face of an increasingly divided world and inhabited by the discomfort, education is called to help the person to cross the condition of pain. The contribution develops a pedagogical rereading of the pain inherent to the the human condition, in order to trace possible educational practices oriented to the exercise of the "boundaries" typical of the most deeply human experiences.
| Titolo tradotto del contributo | When nothing is the same as before: forms of pain as traces of experience and transformation |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 178-194 |
| Numero di pagine | 17 |
| Rivista | METIS |
| Volume | 2019 |
| Numero di pubblicazione | 1 |
| DOI | |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2019 |
Keywords
- disagio di vivere
- dolore
- educare al dolore
- education pain
- existential discomfort
- follia
- madness
- pain
Fingerprint
Entra nei temi di ricerca di 'Quando niente è più come prima: forme del dolore come tracce di esperienza e di trasformazione'. Insieme formano una fingerprint unica.Cita questo
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