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Progettazione pedagogica. Tra transizione ecologica, orientamento e territori

Risultato della ricerca: Contributo in libroCapitolo

Abstract

[Ita:]Nell’impegno per la formazione alla transizione ecologica, occorre fare dei temi della coesione e della diversità territoriale degli oggetti di riflessione in merito al processo educativo dell’orientamento (Mannese, 2019). Il concetto di coesione territoriale getta dei ponti fra efficienza economica, coesione sociale ed equilibrio ecologico, contribuendo anche al conseguimento degli obiettivi per la crescita e l’occupazione (COM, 2008).
Titolo tradotto del contributoPedagogical design. Between ecological transition, orientation and territories
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteSistemi educativi, Orientamento, Lavoro
EditorePensa MultiMedia srl
Pagine1082-1085
Numero di pagine4
ISBN (stampa)9791255680598
Stato di pubblicazionePubblicato - 2023

OSS delle Nazioni Unite

Questo processo contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi di sviluppo sostenibile

  1. SDG 4 - Istruzione di qualità
    SDG 4 Istruzione di qualità

Keywords

  • orientamento
  • progettazione pedagogica
  • territori
  • transizione ecologica

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