Abstract
[Ita:]Il saggio, sulla scorta di una ricerca condotta su 20 manuali ungheresi di pedagogia, illustra come nel corso dell'Ottocento l'immagine romantica di bambino di Richter, Schleiermacher, Arndt Froebel lasciasse via via il posto a una concezione più razionalistica e pragmatica dell'infanzia, oggetto di una socializzazione programmata
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Professionalization of teachers and image of the child in the 19th century Hungarian primary school |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | La scuola degli Asburgo. Pedagogia e formazione degli insegnanti tra il Danubio e il Po (1773-1918) |
| Pagine | 229-239 |
| Numero di pagine | 11 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2012 |
Keywords
- Libri di testo
- Pedagogia
- Storia della scuola