Abstract
[Ita:]Il contributo esamina il ruolo decisivo svolto oggi dagli insegnanti all'interno della trasmissione del sapere e delle conoscenze, al fine di promuovere forme di relazionalità e processi di comprensione idonei ad attivare percorsi individuali di significazione
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Understanding processes and relationship skills |
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Lingua originale | Italian |
pagine (da-a) | 13-16 |
Numero di pagine | 4 |
Rivista | SCUOLA E DIDATTICA |
Volume | 2009 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2009 |
Keywords
- competenze degli insegnanti
- education relationship
- processi di comprensione
- relazione educativa
- skills teachers
- understanding processes