Processi di comprensione e competenze relazionali

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Abstract

[Ita:]Il contributo esamina il ruolo decisivo svolto oggi dagli insegnanti all'interno della trasmissione del sapere e delle conoscenze, al fine di promuovere forme di relazionalità e processi di comprensione idonei ad attivare percorsi individuali di significazione
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Understanding processes and relationship skills
Lingua originaleItalian
pagine (da-a)13-16
Numero di pagine4
RivistaSCUOLA E DIDATTICA
Volume2009
Stato di pubblicazionePubblicato - 2009

Keywords

  • competenze degli insegnanti
  • education relationship
  • processi di comprensione
  • relazione educativa
  • skills teachers
  • understanding processes

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