Abstract
[Ita:]La mentalizzazione gioca attualmente un ruolo importante in molte psicoterapie rivolte agli adulti. Questo libro mostra come le concezioni sullo sviluppo del sé e delle relazioni interpersonali possano aiutare nel sostenere il benessere emotivo dei bambini e degli adolescenti sia all’interno della pratica clinica sia in altri contesti. Con il contributo di esperti internazionali, tra cui Peter Fonagy e Mary Target, il volume esplora il concetto di mentalizzazione da un punto di vista teorico, l’utilità degli interventi basati sulla mentalizzazione nei servizi di psicopatologia infantile e l’applicazione della mentalizzazione nei contesti di comunità e nelle scuole. Il testo è di particolare interesse per i clinici e per quanti lavorano in ambito terapeutico con i bambini e le loro famiglie, ma si rivolge anche agli insegnanti, ai ricercatori e agli studenti interessati alla salute mentale del bambino e dell’adolescente, agli studiosi di psicologia dello sviluppo e della cognizione sociale.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Preface to the Italian edition. "Minding the child": from the individual to the mentalizing organizations |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | La mentalizzazione nel ciclo di vita. Interventi con bambini, genitori e insegnanti |
| Editor | NICK MIDGLEY, IOANNA VROUVA |
| Pagine | XI-XVII |
| Numero di pagine | 7 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2014 |
OSS delle Nazioni Unite
Questo processo contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi di sviluppo sostenibile
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SDG 3 Salute e benessere
Keywords
- Ciclo di vita
- Mentalizzazione
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