Abstract
[Ita:]Riflettere sulle trasformazioni tecnologiche, su un piano inter e transdisciplinare, implica riconoscerne il proteiforme influsso culturale, economico, politico e sociale. Il discorso pedagogico è chiamato a ripensare il suo statuto epistemologico, approfondendo riferimenti etici e antropologici.
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Afterword |
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Lingua originale | Italian |
Titolo della pubblicazione ospite | Educare robot?Pedagogia dell'intelligenza artificiale. |
Pagine | 157-162 |
Numero di pagine | 6 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2019 |
Keywords
- Ermeneutica, trasformazioni tecnologiche, percorsi di crescita