Per operare bene come insegnante di sostegno: assumere la contitolarità

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Abstract

[Ita:]L'articolo parla di contitolarità

Titolo tradotto del contributo	[Autom. eng. transl.] To work well as a support teacher: take co-ownership
Lingua originale	Italian
pagine (da-a)	14-15
Numero di pagine	2
Rivista	NUOVA SECONDARIA
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2007

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author = "Luigi D'Alonzo",

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journal = "NUOVA SECONDARIA",

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publisher = "-Roma; [s. l.] : Studium; La Scuola -Brescia : La Scuola",

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TY - JOUR

T1 - Per operare bene come insegnante di sostegno: assumere la contitolarità

AU - D'Alonzo, Luigi

PY - 2007

Y1 - 2007

N2 - [Ita:]L'articolo parla di contitolarità

AB - [Ita:]L'articolo parla di contitolarità

KW - insegnante

KW - sostegno

KW - insegnante

KW - sostegno

UR - http://hdl.handle.net/10807/90968

M3 - Articolo

SN - 1828-4582

SP - 14

EP - 15

JO - NUOVA SECONDARIA

JF - NUOVA SECONDARIA

ER -