Abstract
Il volume propone il concetto di pedagogia liminale che compie attraversamenti di soglie, alimentando le dimensioni simboliche in noi, le forme metaforiche, le parole essenziali che fanno leva su una ragione capace di sentire, per aiutare la persona a ‘sbloccare’ aspetti problematici di sé, attuare cambiamenti e aprirsi a scenari inaspettati di comprensione della vulnerabilità e della sofferenza umana.
| Titolo tradotto del contributo | Liminal Pedagogy. For sensitive resonance education |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Editore | Vita e Pensiero, Milano |
| Numero di pagine | 162 |
| Volume | 2025 |
| ISBN (stampa) | 9788834358887 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2025 |
Keywords
- liminal pedagogy
- metafore
- metaphors
- pedagogia liminale
- risonanza sensibile
- sensitive resonance
- soglia
- threshold
- vulnerability
- vulnerabilità
OSS delle Nazioni Unite
Questo processo contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi di sviluppo sostenibile
