Abstract
[Ita:]L'articolo presenta l'esperienza di una ricerca-formazione biennale che ha coinvolto alcuni servizi Fism di Parma e provincia. Il percorso ha permesso la creazione e condivisione di un linguaggio comune tra i servizi e il raggiungimento di alcune consapevolezza tra gli adulti circa l'importanza dell'esperienza nei servizi educativi a sostegno dello sviluppo della mente del bambino
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Pedagogy and Neuroscience in dialogue. I act, therefore I understand: a research-training project by the Fism of Parma |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 55-59 |
| Numero di pagine | 5 |
| Rivista | BAMBINI |
| Volume | 2024 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2024 |
Keywords
- Esplorazione
- centralità dell'esperienza
- concentrazione
- apprendimento
- development
- Exploration
- centrality of experience
- concentration
- learning
- sviluppo