Abstract
[Ita:]Questo saggio affronta gli interrogativi più significativi dell’epistemologia pedagogica contemporanea: il rapporto della pedagogia con la filosofia e con la scienza, il rapporto tra teoria e prassi, il rapporto con le altre scienze dell’educazione. Il saggio esamina le questioni epistemologiche dal punto di vista fenomenologico, esplorando le implicazioni per le domande di senso in educazione.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Notes of pedagogical epistemology |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | L’esigenza di educare |
| Pagine | 53-62 |
| Numero di pagine | 10 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2011 |
| Evento | L'esigenza di educare - Milano Durata: 22 ott 2009 → 23 ott 2009 |
Convegno
| Convegno | L'esigenza di educare |
|---|---|
| Città | Milano |
| Periodo | 22/10/09 → 23/10/09 |
Keywords
- epistemologia
- epistemology
- fenomenologia
- filosofia dell'educazione
- phenomenology
- philosophy of education