Abstract
[Ita:]L’obiettivo di questo contributo è l’analisi della microstruttura e dei criteri soggiacenti all'elaborazione di alcuni dizionari della lingua spagnola e la presentazione di proposte didattiche che stimolino l’approfondimento lessicale e l’acquisizione di consapevolezza linguistica attraverso la riflessione sulla e attraverso la lingua in chiave contrastiva, seguendo il filo rosso dell’ambiguità derivante dall’affinità linguistica tra spagnolo e italiano.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] In the maze of dictionaries, in search of Ariadne's thread in the Spanish classroom as a foreign language |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Uso dei vocabolari nell'apprendimento delle lingue |
| Editor | SILVIA GILARDONI |
| Pagine | 3-20 |
| Numero di pagine | 18 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2012 |
Keywords
- lessicografia, didattica di lingue affini, spagnolo come lingua straniera