Abstract
[Ita:]Che cosa è la valutazione di impatto? Con quali metodi può essere condotta? Come progettare disegni di valutazione di impatto tenendo conto degli elementi di complessità che contraddistinguono le situazioni socio-educative?
Muovendo da tali interrogativi il presente volume rende conto di un percorso di ricerca su un tema quanto mai attuale: quello della valutazione di impatto.
Tale forma di valutazione, oggi sempre più richiesta e praticata, riporta all’attenzione una questione di fondamentale importanza per quanti finanziano, progettano o operano nei contesti educativi e formativi: comprendere “se, come e perché” le risorse investite generino gli impatti auspicati. Rendere disponibili evidenze su tali meccanismi permette infatti di soddisfare non solo un interesse conoscitivo, ma anche di porre le basi per trasformare e migliorare i contesti nei quali la valutazione è praticata.
Con l’obiettivo di comprendere cosa sia la valutazione di impatto e come possa essere condotta, nella prima parte del volume l’attenzione è posta sulla disamina delle questioni concettuali e metodologiche; il quadro teorico-metodologico è poi arricchito con i risultati provenienti dall’analisi di 74 valutazioni di impatto selezionate a valle di una review condotta nel database ERIC e riferite al campo dell’education. Sono proposte infine alcune strategie per progettare disegni di valutazione di impatto coerenti con le caratteristiche dei contesti socio-educativi.
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Navigating complexity: impact evaluation in socio-educational contexts |
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Lingua originale | Italian |
Editore | Pensa MultiMedia |
Numero di pagine | 210 |
ISBN (stampa) | 9791255680550 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2024 |
Keywords
- valutazione di impatto
- revisione della letteratura
- metodo
- complessità
- programmi educativi