My Digital Library. Un nuovo approccio all'audio-lettura a supporto dell'Educazione civica digitale

Moira Bettinelli, Rosalba Garofalo, Michele Marangi*, Stefania Segatori, Kseniya Yeratsenka

*Autore corrispondente per questo lavoro

Risultato della ricerca: Contributo in libroChapter

Abstract

[Ita:]Il progetto My Digital Library nasce dall’idea di fondo, ormai vera e pro- pria urgenza nella scuola italiana, di escogitare nuove modalità e altri spazi dove praticare la lingua straniera e, soprattutto, aumentare l’esposizione ad essa dei nostri allievi per favorire l’apprendimento linguistico attivo. Nell’era di Internet e della condivisione, gli studenti ricevono numerosi input e hanno molte occasioni di accesso alle conoscenze, ma per ciò che concerne le lingue straniere la guida dell’insegnante sembra avere ancora un ruolo fonda- mentale: non più esclusivamente come sage on the stage, ma sempre più come guide on the side, che può aiutare i ragazzi ad orientarsi, a fare ricerche in lingua, a selezionare le risorse utili e funzionali nel web per crescere in competenza e autonomia nell’apprendimento delle lingue straniere e nell’approfondimento di temi di attualità. Come conciliare, dunque, ciò che avviene dentro e fuori le mura scolasti-che? Come diventare l’anello di congiunzione che coniuga sapienza e compe- tenze? Come far fruttare al massimo e al meglio ciò che la rete offre in lingua straniera e non solo? Come abituare gli alunni a una riflessione consapevole sul proprio processo di apprendimento? E, non ultimo, come praticare un’azione didattica il più possibile inclusiva per gli alunni con difficoltà di apprendimento (dva, dsa, bes), i quali vivono solitamente con maggiore stress lo studio delle lingue straniere e l’approccio a contenuti sempre più sfidanti?
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] My Digital Library. A new approach to audio-reading to support digital civic education
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteCrescere Onlife. L'Educazione civica digitale progettata da 74 insegnanti-autori
EditorStefano Pasta, Pier Cesare Rivoltella
Pagine159-169
Numero di pagine11
Stato di pubblicazionePubblicato - 2022
Pubblicato esternamente

Keywords

  • Digital Literacy
  • Media Education
  • Podcasting
  • Digital Civic Education
  • Teacher Training
  • Didattica inclusiva
  • Competenza digitale
  • Educazione civica digitale
  • Formazione docenti
  • Inclusive Education

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