Abstract
A review of studies conducted to test whether multimedia learning is beneficial or not for students with ADHD
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Multimedia learning in ADHD students |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: Diagnosis, prevalence and treatment |
| Pagine | 71-95 |
| Numero di pagine | 25 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2021 |
Keywords
- adhd
- multimedia learning