Abstract
A review of studies conducted to test whether multimedia learning is beneficial or not for students with ADHD
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Multimedia learning in ADHD students |
---|---|
Lingua originale | Italian |
Titolo della pubblicazione ospite | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: Diagnosis, prevalence and treatment |
Pagine | 71-95 |
Numero di pagine | 25 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2021 |
Keywords
- adhd
- multimedia learning