Abstract
[Ita:]Il saggio analizza il modo in cui i maestri conseguivano l'abilitazione nel Mezzogiorno preunitario, ponendo in evidenza che fino al 1856 nessuna legge disciplinò le materie e le modalità di svolgimento della prova.
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Modalities for the qualification of teachers in the pre-unification South |
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Lingua originale | Italian |
pagine (da-a) | 265-279 |
Numero di pagine | 15 |
Rivista | Annali di Storia dell Educazione e delle Istituzioni Scolastiche |
Volume | 17 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2010 |
Keywords
- istruzione