Mediapolis. Una prospettiva didattica a 360 gradi

Michele Marangi, Comaschi Laura

Risultato della ricerca: Contributo in rivistaArticolo in rivistapeer review

Abstract

A reflection about role and sense of Media Education in the learning processes, both in the strictly didactic dimension and in the broader perspective of developing a dimension of active citizenship, in the family and with one's peers.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Mediapolis. A 360 degree didactic perspective
Lingua originaleItalian
pagine (da-a)85-87
Numero di pagine3
RivistaESSERE A SCUOLA
Volume3
Stato di pubblicazionePubblicato - 2019

Keywords

  • Learning Design
  • Media Education

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