Abstract
[Ita:]L’idea, dunque, è quella di declinare le “tre A” di Tisseron in ambito didattico, per favorire uno sguardo personale sulla propria postura didattica in termini riflessivi e migliorativi, si concretizza attraverso alcuni strumenti e proposte di lavoro che il capitolo prova a descrivere.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Materials and resources for practicing accompaniment, self-regulation and alternation in teaching |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Acting out: percorsi didattici per agire e riflettere nel digitale |
| Editor | P Raviolo |
| Pagine | 55-59 |
| Numero di pagine | 5 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2022 |
Keywords
- Accompagnamento, autoregolazione, alternanza didattica
- Didattica
- Tisseron