L'osservazione e la valutazione

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Abstract

[Ita:]L'osservazione a scuola deve divenire un atteggiamento educativo dell'insegnante. Essa caratterizza il momento diagnostico, quello emeneutico - interpretativo, quello propositivo e quello operativo. Ciò richiede una importante formazione da parte degli insegnanti, attenta ai bisogni ed alle potenzialità degli alunni.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Observation and evaluation
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospitePedagogia e didattica speciale per educatori ed insegnanti nella scuola
Pagine135-146
Numero di pagine12
Stato di pubblicazionePubblicato - 2007

Keywords

  • disability
  • disabilità
  • inclusion
  • inclusione
  • school
  • scuola

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