L'orientamento come processo formativo. Presupposti teorici e nuove pratiche

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Abstract

The article analyses a new approach to guidance (“educational guidance”), considering it as a the better tool to help individual in making his own choices in the society of uncertainty.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Orientation as a training process. Theoretical assumptions and new practices
Lingua originaleItalian
pagine (da-a)1-7
Numero di pagine7
RivistaPROFESSIONALITÀ
Stato di pubblicazionePubblicato - 2003

Keywords

  • educational guidance
  • flessibilità
  • flexibility
  • orientamento formativo
  • reflexivity
  • riflessività
  • society of uncertainty
  • società dell'incertezza

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