Abstract
[Ita:]Descrizione di un caso di alunno con deficit uditivi e secondarie compromissioni linguistiche alla scuola secondaria di I grado. Vengono illustrate alcune buone prassi di didattica speciale utilizzate nelle varie materie.
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] The support teacher facing the pupil with hearing impairment and language impairment |
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Lingua originale | Italian |
pagine (da-a) | 31-36 |
Numero di pagine | 6 |
Rivista | SCUOLA E DIDATTICA |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2011 |
Pubblicato esternamente | Sì |
Keywords
- apprendimento alunno sordo
- deaf